PROPOSTA CONSTRUTIVISTA
“Aplicação pedagógica dos estudos de Jean Piaget (construção do conhecimento).  O papel da escola é propiciar situações para que o aluno construa seu significado. Aprender é modificar.”
 

PROJETOS INCLUSÃO
Sabendo que a inclusão se faz necessária hoje  na  escola, assim como no  convívio social, priorizamos que o professor tenha um olhar diferenciado em relação a seus alunos, a fim de observar aqueles com necessidades especiais (hiperatividade e déficit de atenção, problemas emocionais e familiares), e   encaminhá-los para a coordenadora pedagógica, que fará uma anamnese detalhada e posterior encaminhamento a especialistas (psicopedagogos, psicólogos, neurologistas, entre outros).